In April, I wrote to state leaders expressing a number of concerns regarding an extended closure of K-12 schools. The following are just a few concerns expressed at that time.
- Distant learning requires a level of self-discipline and maturity supported by direct supervision,
- Not all households will have an adult able to provide the supervision and technology background to support students,
- Those times known as a “teachable” moment are difficult to replicate remotely,
- Most parents in our community do not or are not able to work from home and if they can, they are working!
The Oregon Department of Education (ODE)and the Oregon Health Authority (OHA) were charged with developing guidelines and requirements and later metrics that have made it impossible to open schools this fall, thus we were left with Comprehensive Distance Learning (CDL)
Our families and district staff have expended much energy in trying to support our children following this guidance. The current restrictions limit our ability to provide your children with the education they deserve. This is not the fault of our students, their families, or the District. The social, emotional, and economic toll of the restrictions on families across the region and state is just as significant as the effect of the current pandemic itself.
I am reaching out for your help by asking you to complete the survey at the following link(s);
Kindergarten: https://www.surveymonkey.com/r/MVLBBK8
Grades 1 – 5: https://www.surveymonkey.com/r/VJRY875
Grades 6-12: https://www.surveymonkey.com/r/VCW8GK3
Please note that we have three versions of the survey depending on the grade level of your child(ren). Please complete a survey for each grade level for your students. Your responses will help us advocate for the re-opening of schools in Pendleton and the region.
I appreciate all that you are doing as we continue to work for what’s for best for our children.
Respectfully,
Chris Fritsch
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Mensaje del superintendente – 19 de octubre de 2020
En abril, escribí a los líderes estatales expresando una serie de preocupaciones con respecto a un cierre prolongado de las escuelas K-12. Las siguientes son solo algunas de las preocupaciones expresadas en ese momento.
El aprendizaje a distancia requiere un nivel de autodisciplina y madurez respaldado por una supervisión directa,
No todos los hogares tendrán un adulto capaz de proporcionar la supervisión y la experiencia tecnológica para apoyar a los estudiantes.
Esos tiempos conocidos como momentos de “enseñanza” son difíciles de reproducir de forma remota,
La mayoría de los padres en nuestra comunidad no pueden o no pueden trabajar desde casa y si pueden, ¡están trabajando!
El Departamento de Educación de Oregón (ODE) y la Autoridad de Salud de Oregón (OHA) se encargaron de desarrollar pautas y requisitos y métricas posteriores que hicieron imposible la apertura de escuelas este otoño, por lo que nos quedamos con el Aprendizaje a distancia integral (CDL)
Nuestras familias y el personal del distrito han gastado mucha energía en tratar de apoyar a nuestros niños siguiendo esta guía. Las restricciones actuales limitan nuestra capacidad para brindarles a sus hijos la educación que merecen. Esto no es culpa de nuestros estudiantes, sus familias o el Distrito. El costo social, emocional y económico de las restricciones para las familias en toda la región y el estado es tan significativo como el efecto de la pandemia actual en sí.
Solicito su ayuda pidiéndole que complete la encuesta en los siguientes enlaces;
Jardín de infancia: https://www.surveymonkey.com/r/MVLBBK8
Grados 1 – 5: https://www.surveymonkey.com/r/VJRY875
Grados 6-12: https://www.surveymonkey.com/r/VCW8GK3
Tenga en cuenta que tenemos tres versiones de la encuesta según el nivel de grado de su(s) hijo(s). Por favor complete una encuesta para cada nivel de grado para sus estudiantes. Sus respuestas nos ayudarán a abogar por la reapertura de escuelas en Pendleton y la región.
Aprecio todo lo que está haciendo mientras seguimos trabajando por lo mejor para nuestros hijos.
Respetuosamente,
Chris Fritsch
